27/1/14

Fernando Herraiz: Masculinidades

Hoy, 27 de Enero, ha sido nuestra primera clase práctica de la asignatura, pero ha sido un tanto peculiar porque hemos tenido la suerte de tener a Fernando Herraiz entre nosotros y nos ha hablado un poco de su trayectoria académica, sus trabajos, sus ideas y su tesis sobre las masculinidades.

Fernando, estudio Bellas Artes y mientras cursaba el doctorado le llamó la atención la Educación Artística y también se formo en ese ámbito. REspecto a su trayectoria laboral nos ha contado que ha sido dibujante profesional de personajes como "Las tres mellizas" y "Mortadelo y Filemón". La verdad es que esto último me ha llamado mucho la atención ya que son personajes que conozco desde muy pequeña y nunca pensé que el dibujante acabaría dándome una charla, por lo que ha sido un gran placer tener a Fernando entre nosotros.Nos ha presentado un poco su tesis sobre las masculinidades, que consiste en un trabajo de investigación sobre los estudios de género que trabaja la figura masculina desde una perspectiva feminista.

Durante las dos horas de clase Fernando nos aporto varias cosas. Entre una de ellas destacó más de una vez que las nuevas tecnologías tienen que ser una ayuda y no deben entorpecernos. Estoy totalmente de acuerdo con esa aportación, ya que estas nuevas tecnologías están hechas para facilitarnos las cosas y no debemos considerarlas un obstáculo. Hoy en día tenemos la suerte de contar con ordenadores o pantallas digitales dentro del aula. En el mes que he estado de prácticas he podido ver como los niños desde muy pequeños son conscientes de la existencia de esas tecnologías y se integran muy fácilmente al uso de ellas, ya que con solo 3 años ya eran capaces de coger el ratón del ordenador y meterse en la ventada de actividades que les tocaba trabajar cada día. Esto me dejo un poco impactada, ya que si echamos la vista atrás nos damos cuenta de que hace unos años no habríamos imaginado que llegaríamos a esto y mucho menos que los niños tan pequeños fueran capaces de adaptarse como lo están haciendo. También creo que estas tecnologías no están haciendo ningún mal a nadie, si es verdad que pueden crear adicciones, pero centrándonos en el ámbito escolar estoy segura de que han sido un gran adelanto y que nos ayudarán mucho más en un futuro.

Fernando les ha dado mucha importancia a las imágenes, tanto como a la cultura visuual, ya que al fin y al cabo la cultura visual está basada en las imágenes. Como bien comenta mi compañera Amaia Iglesias en su blog, podría decirse que la cultura visual es el conjunto de todos los valores y pensamientos que recibimos a partir de las imágenes, internet, televisión.....Todas las imágenes nos transmiten algo, y ha eso que nos quieren decir se le llama discurso. Una imagen puede tener más de un discurso, más de una interpretación. Con esta idea Fernando nos estuvo ayudando a analizar de nuevo las imágenes trabajadas en la sesión anterior y fuimos capaces de sacarles más de un significado a alguna de ellas. Me gusto mucho ese ejercicio ya que nos dio la oportunidad de volver a reflexionar sobre el tema.Para finalizar, tengo que decir que fue una clase muy productiva y todo lo que Fernando nos iba diciendo era muy interesante y a su vez nos daba la oportunidad de reflexionar sobre distintos temas. Antes de acabar su charla, nos puso un prezi de una cartografía sobre tu tesis de las masculinidades.



Ha sido una experiencia muy bonita la de hoy y espero que a lo largo del cuatrimnestre tengamos la oportunidad de poder conocer a más gente como Fernando que nos enseñe, desde su experiencia, más sobre la asignatura y el mundo de las IKT.

24/1/14

La vida en imágenes

Hoy, día 24 de Enero, hemos tenido la primera clase teórica de la asignatura todos juntos. Después de que Josemi nos volviese a explicar un poco sobre que iba a tratar la asignatura y que trabajos íbamos a ir haciendo a lo largo del cuatrimestre, hemos tratado varias imágenes de El Roto (humorista gráfico) por grupos. Despúes de ver la imagen que nos había tocado teníamos que comentarla en el grupo y pensar una pequeña representación o sckets para que el resto de compañeras/os tuviesen la oportunidad de verlo y reflexionar al mismo tiempo.

Nuestra imágen ha sido la siguiente:

La conclusión que hemos sacado de ella ha sido la CONTRADICCIÓN ya que podemos ver claramente como el "jefe" le dice a uno de sus trabajadores que no se deje manipular, que sea él mismo y que haga lo que vea correcto, pero a su vez cuando el trabajador le pregunta a ver como puede hacerlo su respuesta es totalmente contradictoria a la anterior: "pues hombre, lo que te manden".

A la hora de trasladar esta situación a los centros educativos, rápidamente nos hemos dado cuenta todas de que la imagen refleja perfectamente la situación que se vive hoy en día en los colegios. Están animando a los profesores a ser innovadores, pero al mismo tiempo, cada vez que alguno de ellos intenta proponer algo nuevo, le hacen siempre repasar la normativa, en la que todo ya está impuesto, sin ninguna opción de innovación. Nuestra representación ha sido la siguiente:




Sinceramente creo que ha sido una buena idea y una buena representación, ya que a la gente se le veía interesada en ella y creo que han captado bien el mensaje que queríamos transmitirles.

Todas las demás imágenes que hemos tenido la opción de trabajar me han parecido muy interesantes, porque cada una de ellas refleja a la perfección la situación actual. Al igual que a mi compañera Aintzane Ongay me ha llamado mucho la atención la imagen en la que se veía a un niño con un cartel en el que dice "cambio tableta, móvil, consola y ordenador por un lápiz". es cierto que hoy en día vivimos sumergidos en las nuevas tecnologías y parece que no podríamos vivir sin ellas y esta imagen lo que me transmite es que estamos dejando atrás viejas costumbres como la de escribir a mano, ya que por comodidad y rapidez muchos de nosotros preferimos usar un ordenador o una tableta, `pero por mucha pena que nos de es la realidad y tenemos que adaptarnos a los nuevos tiempos, los tiempos de las nuevas tecnologías.

23/1/14

Día de presentación

Hoy, día 22 de Enero, nos han presentado la asignatura y de primeras me he puesto un poco nerviosa cuando el profesor nos ha dicho que tendríamos que hacer cada uno un blog con reflexiones y aportaciones sobre todo lo que íbamos a ir trabajando en las clases teóricas y en las prácticas, porque todo lo del blog es nuevo para mí, pero sé que con tiempo conseguiré dominarlo. 

Nos ha comentado que en las clases teóricas de los viernes que daremos todos juntos él tiene preparadas distintas charlas de distintas personas que nos hablarán sobre sus experiencias con las TIK y la verdad es que me ha parecido muy interesante, ya que es una buena idea para que así aprendamos más y de forma distinta a la habitual.

Tengo poco más que decir en esta entrada, solo que espero poder dominar esto rápido y que os guste todo lo que iré escribiendo poco a poco.

22/1/14

Empezamos la aventura

Buenas!! Esta es la primera vez que hago un blog y aunque al principio seguramente ande un poco perdida intentaré hacerlo lo mejor posible.

La asignatura sobre la que hablaré se llama Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación Infantil.La verdad es que estoy muy animada y motivada con esta nueva experiencia y espero que estas ganas me acompañen durante todo el cuatrimestre. VAMOS A ELLO!!!