Mi vida, el género y las TIC Línea de tiempo

Después de un largo pero ante todo bonito e interesante trabajo dedicado a las TIC, el género y lo que estos han influenciado en nuestras vidas, podemos decir que lo damos por finalizado y que hemos aprendido mucho con él. Como ya he dicho anteriormente, este trabajo me gustó desde el principio y tanto yo como mis compañeras de grupo hemos estado muy motivadas.

Me ha gustado mucho hacer la línea de tiempo y echar la vista atrás para ser consciente de todo lo que el género y las nuevas tecnologías han influenciado en mi vida, porque claramente me han cambiado la vida y sé que sin ellas hoy todo sería muy distinto.

Mi vida, las TIC y el género on Dipity.

Nos ponemos al día

Después de unas cuantas semanas sin escribir nada por fin he sacado un ratito para poder sentarme frente a la pantalla del ordenador y escribir todo lo que hemos estado haciendo hasta ahora. 

Para empezar, y como va siendo habitual este curso, hemos tenido montones de trabajos que hacer y esa ha sido la principal razón de mi ausencia por aquí. El trabajo que más tiempo nos lleva y el que más nos cuesta hacer  es el trabajo modular, ya que requiere varias horas de dedicación.

El trabajo modular no es que lo esté haciendo sin ganas, todo lo contrario, el tema que hemos escogido, la diferencia de genero, me parece super interesante y del que hay mil cosas que podemos investigar. Nosotras hemos decidido centrarnos en la cultura visual, los estereotipo y su influencia en las aulas de Educación Infantil. En el marco teórico hemos decidido comentar la evolución de los estereotipos, la situación de hoy en día, sus influencias y como futuras profesoras, que es lo que podemos hacer para evitarlos.

No es que vayamos mal con el trabajo, pero la sensación que tenemos es que hay demasiadas cosas que podríamos comentar y no podemos hacerlo. Nos gustaría que el trabajo fuese a largo plazo y más extenso, para así poder hacer una investigación más profunda y quedarnos bien a gusto con lo que hagamos. 

Esta semana a parte del modular y varios trabajos individuales de las demás asignaturas también me he centrado en el comic autobiográfico que tenemos que hacer. La verdad es que este trabajo me ha motivado bastante, porque me ha dado la oportunidad de viajar al pasado y también de pensar en mi futuro, en que tipo de profesora me gustaría ser. Viene muy bien esto de pararse a pensar de vez en cuando y reflexionar un poco en esos aspectos para aclarar nuestras ideas y a su vez ser conscientes de la situación que vivimos ahora. En la parte del comic, vamos a hacer una secuencia de fotos basándonos en la idea de la objetivización de la mujer y eso me ha motivado mucho. Estamos todas bastante involucradas en esto y creo que nos quedará muy bien. Más adelante publicaré el resultado.

Compartiendo experiencias

Después de terminar definitivamente con el trabajo de análisis de las TIC en Educación Infantil, entre todos y en un ambiente muy cómodo y apropiado para la ocasión estuvimos debatiendo y contando nuestras experiencias. Como era de esperar salió el tema del agobio y de que teníamos demasiadas cosas que hacer. Ahora me he dado cuenta de que somos un poco exageradas en el sentido de que nos agobiamos enseguida, porque claro está que somos capaces de hacer todo lo que nos han propuesto y mucho más aunque a veces pensemos que es demasiado. Todos estos trabajos nos están dando la oportunidad de aprender cosas nuevas y es eso lo que tenemos que valorar, por lo que seguiremos trabajando.

Después de una intensa y muy interesante puesta en común, Estitxu vino a hablarnos sobre un proyecto que está haciendo para hacer una exposición al rededor del género y la educación. Su propuesta fue que por grupos comentásemos un poco lo que se nos venía a la cabeza con ese tema y que pensásemos una imagen o una serie de fotos o algo que representase nuestras ideas para luego poder ponerlo en la exposición.

Nosotras estuvimos debatiendo el tema de que la mujer para el hombre es un objeto que necesita para poder sobrevivir, la necesita para cocinar, hacer las tareas del hogar, darle hijos y cuidarlos. Nuestra idea fue la de hacer una serie de fotos que reflejase esa idea, en una de ellas, por ejemplo, pondríamos unas cuantas mujeres con un código de barras dibujado en sus cuerpos y en otra una pareja de un hombre y una mujer y ella con una etiqueta, como si acabase de ser comprada por el hombre.

Me pareció muy interesante el proyecto y la idea de que nos dejase formar parte de él, ya que además el tema está muy relacionado con nuestro trabajo modular y seguro que nos sirve de mucha ayuda. Creo que ha sido muy acertada la elección de este tema tanto para el trabajo modular como para este proyecto ya que muchas veces hemos hablado de esto, pero nunca hemos llegado más allá y con esto nos están dando la oportunidad de poder aprender, expresar nuestra opiniones y actuar.

Análisis de las TIC

Después de un bonito pero largo e intenso trabajo, este ha sido el resultado de nuestro análisis de las TIC en Educación Infantil que hemos presentado mediante ISSUU:

Para realizar este trabajo hemos elegido los siguientes centros:

-Aintzane: Il nido di Alice.
-Ane: Cristobal Gamon.
-Izaskun: Koldo Mitxelena.
-Iraia: Langile.
-Amaia:
    -Niño Jesús de Praga-El Carmelo.
    -English School.
    -Mary Ward.

A parte de los colegios en los que hemos estado en las prácticas, decidimos analizar alguno más, porque al comentar un poco lo que habíamos visto cada una durante esas semanas nos dimos cuenta de que en nuestros centros la presencia de las TIC era escasa y queríamos enriquecer un poco nuestro trabajo.

La verdad es que ha sido muy interesante realizar este trabajo, pero nos habría gustado haber tenido más tiempo para poder llegar más allá y hacer un análisis más profundo, pero aun así me ha gustado mucho y creo que me ha servido para aprender mucho acerca de lo que esta asignatura quiere enseñarnos.

Análisis de las TIC, trabajo modular...

Esta ha sido una semana bastante dura, ya que la hemos dedicado completamente al trabajo del análisis de las TIC en Educación Infantil. La verdad es que ha sido más largo de lo que esperábamos y nos ha llevado bastante tiempo. Hemos tenido incluso que dejar de hacer el trabajo modular para poder terminarlo a tiempo.

Respecto al trabajo modular, ahora mismo no puedo decir que vayamos muy bien, ya que con tantos trabajos de las asignaturas, no hemos tenido tiempo para dedicarle y vamos un poco atrasadas, por lo que la semana que vienen tendremos que dedicarla a adelantar lo máximo posible si no queremos que se nos junte todo y agobiarnos. No es que esté en contra del trabajo modular, pero creo que es un trabajo que necesita muchas horas para poderlo realizar correctamente y no disponemos de tanto tiempo, ya que este cuatrimestre es impresionante la cantidad de trabajos que nos están mandando para hacer. Sé que al final haremos todo y lo mejor que podamos, pero tal vez si no nos pidiesen tanta variedad de trabajos podríamos centrarnos más en unos pocos y hacerlos mejor, quedarnos más a gusto con los resultados.

El trabajo del análisis de las TIC me a gustado mucho, porque poder compartir las distintas experiencias siempre es una forma apropiada de poder aprender más, pero creo que lo habría disfrutado más si mientras lo hacíamos no tuviésemos en mente el resto de trabajos que todavía nos quedan por hacer.

En resumen, esta ha sido una semana intensa y seguramente la próxima también lo sea, pero hay que afrontarlas con ganas y motivación y así lo haremos.

Hoy 10 de Marzo, nada más llegar a clase hemos comentado un poco los resultados del taller de teoría. Luego, por grupos, hemos hablado del trabajo de el análisis de las TICs que tenemos que realizar durante esta semana. La verdad es que hemos tenido un poco abandonado este trabajo, porque lo que queríamos era acabar primero todo lo relacionado con el taller de teoría y luego ponernos manos a la obra. Durante estos días nos dedicaremos a contrastar la información que tenemos cada una de los centros en los que hemos estado y de hacer una reflexión de todo ello. Como siempre, intentaremos hacerlo lo mejor posible.

Programas y más programas

JoseMi nos ha propuesto varios programas que debemos conocer durante estos días. La verdad es que al principio me he echado un poco para atrás, ya que veía que eran muchos, pero poco a poco nos los hemos ido repartiendo entre todas y me han resultado muy interesantes. He tenido la oportunidad de descubrir muchos de ellos y creo que en un futuro me servirán para los distintos trabajos que tenga que hacer, porque mediante estas herramientas podemos hacer que un simple trabajo de 15 páginas sea divertido y más atractivo.

Estos son todos los programas que hemos trabajado:
Podcast mediante Audacity (Amaia)
Líneas de tiempo mediante Dipity (Izaskun)

Mi recorrido con las TICs on Dipity.

Infografía mediante Projeqt (Iraia)




Vídeo mediante YouTube (Aintzane e Izaskun)





Presentación mediante Infogr.am (Iraia)

LA CULTURA VISUAL | Create Infographics

Geolocalización mediante Ikimap (Aintzane e Izaskun)

Mapas mentales mediante Bubbl.us (Amaia)



Listas de reproducción mediante YouTube (Aintzane)






Póster digital mediante Mural.ly (Ane)





Screencast mediante Screencast-o-matic (Aintzane)

Voki mediante Voki (Todas)

Mapas conceptuales mediante Spyce node (Amaia)





Nubes de palabras mediante Wordle (Ane)

Hay que destacar, que aunque cada una nos hayamos encargado principalmente de algún programa, la planificación de como realizar cada uno de ellos ha sido grupal, y a la hora de llevarlos a cabo siempre estábamos allí para ayudarnos unas a otras, ya que los hacíamos cuando estábamos todas juntas en la biblioteca. Nos habría encantado hacerlos todos todas juntas y así poder aprender a utilizarlos mucho mejor, pero el tiempo a vuelto a ser el que no nos ha dejado hacerlo de esa manera y nos ha hecho tomar esa iniciativa de repartirnoslos un poco.